Exercice 2: [Compétence : raisonner] La situation-problème : La combinaison du coffre-fort d'oncle Archibald est un nombre à huit chiffres. Voilà les indication

Exercice 2: [Compétence : raisonner] La situation-problème : La combinaison du coffre-fort d'oncle Archibald est un nombre à huit chiffres. Voilà les indications qu'il a laissé à son neveu pour qu'il connaisse la combinaison. Le nombre de dizaines de mille est le triple du nombre de centaines de 2 354. Le chiffre des centaines est la moitié du chiffre des unités de mille. Le chiffre des centaines de mille est le même que le chiffre des unités. Le chiffre des dizaines est le double du chiffre des unités de mille. Le chiffre des unités de mille est le tiers du chiffre des centaines de mille. Le chiffre des dixièmes est le même que celui des centaines. Le chiffre des centièmes est le triple de celui des dixièmes. a. Numéroter les phrases de l'énoncé dans l'ordre d'utilisation. b. Quelle est la combinaison pour ouvrir ce coffre ? ​